Toolkit 2030

40 Técnicas adicionais de entrevista Por vezes, a pessoa que estamos a entrevistar sente dificuldade em comunicar ou não consegue exprimir as suas ideias. Essas pessoas podem ser muito tímidas ou muito jovens. Utilize estas técnicas para incentivar as partes interessadas de diferentes formas. Utilize brinquedos ou desenhos • Peça ao aluno para lhe mostrar as suas coisa preferidas e menos preferidas sobre a escola, utilizando brinquedos ou fazendo uns desenhos. • Pergunte-lhe, “Diz-me porque motivo fizeste isso... Diz-me o que significa isso...” • Não se esqueça de tirar notas e de anotar as citações específicas que ouvir. Leia uma história • Leia uma história sobre a escola, ou observem em conjunto um livro de imagens. • Pergunte-lhe, “Do que mais gostas nisto? Porquê? E do que menos gostas em relação a isto? Porquê? De que forma te faz lembrar a tua escola? De que forma não te faz lembrar a tua escola?” • Não se esqueça de tirar notas e de anotar as citações específicas que ouvir. Ordene imagens • Imprima entre dez a doze imagens de objetos ou locais que sejam relevantes para o aluno (recreio, estação ferroviária, casa, o oceano, um bolo, etc.). As imagens podem ser genéricas - não precisam de ser da sua comunidade, escola, etc. • Peça ao aluno para escolher as imagens que o fazem lembrar-se da forma como se sente quando está na escola. Essas imagens não precisam de ser diretamente relevantes - pretendem apenas estimu- lar a reflexão criativa e emocional do aluno. • Pergunte-lhe, “Porque razão escolheste esta imagem? De que forma te faz lembrar a tua escola? De que forma não te faz lembrar a tua escola?” • Não se esqueça de tirar notas e de anotar as citações específicas que ouvir. LANÇAR EXPLORAR 3 DEFINIR GERAR PRODUZIR TESTAR ITERAR TESTAR IMPLEMENTAR CONTAR