Toolkit 2030

39 Questões suplementares para a entrevista Instruções : Selecione questões relevantes para o problema que está a tentar resolver entre as questões suplementares fornecidas para a entrevista. Pode optar por preparar as suas próprias questões e/ou modificar estas questões para se tornarem mais adequadas em termos culturais. Alunos De que forma é que a tua família apoia a tua aprendizagem? Fale-me mais sobre isso. Tens algum tipo de conflito com a tua família por assuntos relacionados com a escola? Porquê? Fala-me sobre as tuas férias e as pausas escolares. O que costumas fazer? O que mais te agrada nas pausas escolares? E o que te desagrada? Fala-me sobre a melhor parte de seres aluno. Fala-me sobre algo que desejavas que fosse diferente em relação ao facto de seres aluno. Em que altura te sentes mais produtivo na escola? Porquê? Em que altura te sentes menos produtivo na escola? Porquê? Em que altura sentes que estás a aprender mais? Porquê? Em que altura sentes que estás a aprender menos? Porquê? Alguma vez optaste por passar algum tempo fora das aulas para aprender mais sobre um determinado tópico? Fale-me mais sobre isso. Em que altura te sentes mais bem sucedido na escola? Porquê? Em que altura te sentes menos bem sucedido na escola? Porquê? Fala-me sobre o teu tipo de tarefa preferida. Porquê? Qual é a tua altura preferida do dia na escola? Porquê? Em que altura te sentes mais entusiasmado? Porquê? Em que altura te sentes mais exausto? Porquê? Quem é o teu professor(a) preferido? Porquê? Que professor(a) te ensinou mais ou te influenciou de forma mais positiva? Porquê? Quando, onde e de que forma interages com os teus amigos na escola? Fale-me mais sobre isso. Quando, onde e de que forma interages com os teus amigos em casa? Fale-me mais sobre isso. Qual é o teu local preferido para aprender na escola? Porquê? Qual é o teu local menos preferido para aprender na escola? Porquê? Descreve como seria o teu dia ideal passado na escola. Fala-me mais sobre isso. Docentes Descreva-me o seu dia mais stressante deste ano. De que forma as famílias interagem com a sua sala de aulas (feedback, reuniões, elogios, queixas, oradores convidados, professores auxiliares, etc.)? Fale-me mais sobre isso. Tem conflitos com a sua própria família em relação ao seu trabalho na escola? Porquê? Fale-me sobre a melhor parte do facto de ser docente. Fale-me sobre algo que desejava que fosse diferente em relação ao facto de ser docente. Em que altura te sentes mais produtivo na escola? Porquê? Em que altura te sentes menos produtivo na escola? Porquê? Em que altura sente que está a produzir um maior impacto? Porquê? Em que altura sente que está a produzir um menor impacto? Porquê? Em que altura se sente mais satisfeito com o seu papel na escola? Porquê? Em que altura se sente menos satisfeito com o seu papel na escola? Porquê? Que projeto mais gostou de atribuir aos seus alunos(as)? Porquê? Fala-me sobre o teu tipo de tarefa preferida. Porquê? Qual é a tua altura preferida do dia na escola? Porquê? Qual é a sua altura preferida do dia em geral? Porquê? Em que altura te sentes mais entusiasmado? Porquê? Em que altura te sentes mais exausto? Porquê? Qual é o seu dia preferido da semana? Porquê? Fale-me sobre um aluno com o qual considere ter feito a diferença. Quando, onde e de que forma interage com os seus colegas na escola? Fale-me mais sobre isso. Qual é o seu local preferido para ensinar na escola? Porquê? Qual é o seu local menos preferido para ensinar na escola? Porquê? De que forma passa o seu tempo livre na escola? Fale-me mais sobre isso. Descreve como seria o teu dia ideal passado na escola. Fale-me mais sobre isso. Descreva de que forma poderia permitir aos alunos(as) terem mais controlo sobre a sua própria aprendizagem. Fale-me mais sobre isso. Famílias Fale-me sobre o seu dia mais stressante (relacionado com a escola) deste ano. De que forma costuma interagir com a sala de aulas do seu filho(a) (feedback, reuniões, elogios, queixas, oradores convidados, professores auxiliares, etc.)? Fale-me mais sobre isso. Tem algum tipo de conflito com o seu filho(a) por assuntos relacionados com a escola? Porquê? Fale-me sobre o que mais lhe agrada no facto de ter uma criança matriculada na sua escola. Fale-me sobre o que gostaria que fosse diferente no facto de ter uma criança matriculada na sua escola. Em que altura sente que o seu filho(a) é mais produtivo na escola? Porquê? Em que altura sente que o seu filho(a) é menos produtivo na escola? Porquê? Em que altura sente que está a ter um maior impacto na educação do seu filho(a)? Porquê? Em que altura sente que está a ter um menor impacto na educação do seu filho(a)? Porquê? Em que altura se sente mais satisfeito com a experiência vivida pelo seu filho(a) na escola? Porquê? Em que altura se sente menos satisfeito com a experiência vivida pelo seu filho(a) na escola? Porquê? Que projeto mais gostou de ver atribuído ao seu filho(a)? Porquê? Fale-me sobre um professor que considere ter feito a diferença junto do seu filho(a). Quando, onde e de que forma o seu filho(a) interage com os seus amigos na escola? Fale-me mais sobre isso. Descreva como seria um dia ideal passado na escola para o seu filho(a). Fale-me mais sobre isso. Sente que o seu filho(a) tem controlo sobre a sua própria aprendizagem? Porquê ou porque não? Técnicas adicionais de entrevista Questões para a entrevista Preparação para a entrevista Reflexão sobre a entrevista Observações e mapeamento da jornada Preparação para a observação Reflexão sobre a observação LANÇAR EXPLORAR 2 DEFINIR GERAR PRODUZIR TESTAR ITERAR TESTAR IMPLEMENTAR CONTAR