Toolkit 2030

16 Introdução ao LANÇAR n VISÃO GERAL DA FASE LANÇAR O DESAFIO As fichas de trabalho da fase Lançar o desafio foram concebidas para ajudar a equipa a alinhar-se em redor de um desafio específico em termos de lacunas e resultados de aprendizagem (consulte os resultados da aprendizagem holística apresentados no lado direito desta página). Esta parte do processo de design deve ser feita com equipas locais. Se não houver um número suficiente de participantes, devem colocar-se educadores nas equipas com base na faixa etária dos alunos. O processo desta fase designa-se igualmente por avaliar o problema. Durante o processo de avaliação, irá preparar o trabalho de design a realizar durante este projeto através da exploração do contexto do desafio. Esta fase do processo de design vai incluir o seguinte: a identificação dos pontos fortes e a análise dos pontos fracos da escola em termos de resultados da aprendizagem, a sua ligação a dados quantitativos, o enquadramento do desafio, a ligação a pes- quisas secundárias e a identificação das partes interessadas. n OBJETIVOS DA FASE LANÇAR O DESAFIO O objetivo desta fase é o de alinhar a sua equipa em redor do enquadramento específico de um problema, para que os trabalhos de design realizados nas fases seguintes, estejam bem definidos, ligados à equipa e aos principais desafios enfrentados pela escola. As ferramentas vão ajudá-lo a utilizar os inúmeros recursos que lhe permitirão enquadrar o problema que pretende resolver. No final desta fase, todos os membros da equipa devem estar esclarecidos e alinhados com um problema comum que estão a tentar resolver e deverão já ter um contexto partilhado para o problema. n POSTURA MENTAL DA FASE LANÇAR O DESAFIO • Trabalhe em conjunto para compreender o contexto • Observe cuidadosamente para compreender os eventuais problemas e oportunidades • Permaneça otimista de que será possível resolver o problema • Adie a resolução do problema durante esta fase lançar explorar Introdução Navegação Tranquila análise dos dados quantitativos identificar o problema a explorar pesquisa secundária resumo alinhamento reflexão mapeamento das partes interessadas Está pronto para avançar? sim! avance para a fase seguinte ainda não? repita esta fase 1 2 3 4 5 T R A N S I Ç Ã O LANÇAR EXPLORAR DEFINIR GERAR PRODUZIR TESTAR ITERAR TESTAR IMPLEMENTAR CONTAR