Toolkit 2030

145 Grelha de Reflexão Reflexão sobre o Teste ao Protótipo Testar um Protótipo O que Aprendeu? Avaliação de Ideias n FERRAMENTAS DO WORKSHOP Nº 3 n FERRAMENTAS DE TRABALHO DE CAMPO n FERRAMENTAS DO WORKSHOP Nº 4 #2 Reflexão sobre o Teste ao Protótipo #1 Testar um Protótipo #3 Grelha de reflexão #4 O que Aprendeu? #5 Avaliação de Ideias A Reflexão sobre os testes feitos ao protótipo é uma ficha de trabalho concebida para o ajudar a preparar-se para testar o protótipo e refletir depois sobre tudo o que aprendeu com os testes feitos. A ficha de trabalho Testar um protótipo foi concebida para o ajudar a planear a logística de teste dos protótipos. A Grelha de reflexão é uma ficha de trabalho concebida para ajudá-lo a entender tudo o que aprendeu com os testes realizados ao protótipo. A ficha de trabalho O que aprendeu? pede-lhe para refletir nas suposições que está a fazer em relação ao facto de a sua ideia ir dar resposta ao problema da parte interessada. Esta ferramenta pede igualmente que continue a fazer a iteração com base nas conclusões retiradas dos testes. A Avaliação de ideias é uma ficha de trabalho concebida para o ajudar a avaliar o seu protótipo com base nos testes efetuados pelas partes interessadas. Utilize esta ferramenta para o ajudar a preparar-se para testar o protótipo e depois captar tudo o que aprendeu com os testes feitos. Os testes feitos aos protótipos requerem algum planeamento. Esta ferramenta ajuda-o a refletir sobre essa logística. O principal objetivo de testar um protótipo é o de refletir e aprender sobre a ideia, verificando se a mesma responde às necessidades das partes interessadas ou não. Utilize esta ferramenta para registar tudo o que aprendeu com os testes. Quando terminar esta ferramenta, ficará totalmente esclarecido em relação ao modo como irá testar as suposições incorporadas na sua solução. À medida que continua a trabalhar no desafio de design, será importante continuar a revisitar as declarações POV originais das partes interessadas e até que ponto a sua solução permitirá eliminar as lacunas de aprendizagem identificadas. Qual é o seu objetivo? Qual é o seu objetivo? Qual é o seu objetivo? Qual é o seu objetivo? Qual é o seu objetivo? O que é esta ferramenta? O que é esta ferramenta? O que é esta ferramenta? O que é esta ferramenta? O que é esta ferramenta? 30-45 minutos por protótipo 30-45 minutos por protótipo 30-45 minutos por protótipo 30-45 minutos por protótipo 30-45 minutos por protótipo 1-2 horas para testar o protótipo RESULTADOS DA APRENDIZAGEM HOLÍSTICA Conhecimento Competências académicas • Leitura • Escrita • Expressão oral • Matemática • Ciências • Humanidades Competências interdisciplinares • Tecnologias de Informação e Comunicação • Artes e cultura • Saúde e nutrição • Liderança • Participação cívica • Empreendedorismo Capacidades Mentalidade de Desenvolvimento do século 21 • Pensamento crítico • Resolução de problemas • Criatividade • Comunicação • Colaboração Valores Atitudes pluralistas • Auto-consciência • Resiliência • Mente aberta • Empatia • Respeito pela diversidade Atitudes Atitudes éticas • Assumir responsabilidade • Construir relações • Tomada de decisões éticas • Gerir tensões • Auto-eficácia • Respeito pelo ambiente LANÇAR EXPLORAR DEFINIR GERAR PRODUZIR TESTAR ITERAR TESTAR IMPLEMENTAR CONTAR